Детское техническое творчество

Детское техническое творчествоЧто такое детское техническое творчество? Как определить, какой именно кружок или студию предпочесть?

Стремление к созданию, изобретательству свойственно всем детям. Нужно только помочь проявиться столь созидательной, прогрессивной тяге. Чем же конкретно и где может заниматься ребенок? Рассмотрим несколько вариантов.

Если он мечтает о море, кораблях, дальних плаваниях – подыщите ему кружок судомоделизма. Именно там ребята научатся ловко пользоваться токарным станком, а также напильником, рашпилем, паяльником, лобзиком и другими инструментами.

Сколько радости доставляет первый, собранный своими руками корабль, баржа, лодка! Чего стоит ощущение, что знаешь, как они устроены, принципы их работы, можешь назвать каждую деталь мудреными, загадочными для «непосвященных» терминами: форштевень, грот-мачта, бушприт, карлингсы, бимсы и т.д. Пока читаешь эти названия, уже возникает желание поскорее записаться в такой кружок, чтобы приобщиться к сообществу сильных, умных, романтичных людей, увлеченных таким интересным делом! Кстати, для взрослых двери не закрыты – пожалуйста, при желании тоже можно заниматься.

Кроме того, умение читать и понимать (!) чертежи, а позднее научиться и самому их чертить – редкие знания, умения, навыки, которые всегда пригодятся, а если намечена учеба в техническом вузе, то будут залогом успешного освоения сложной вузовской программы.

Так как школьникам, в силу возрастной специфики, важно получение сравнительно быстрого результата, первые модели для изготовления выбираются преподавателем довольно простые. Положительный результат окрыляет ребят, вдохновляет на новые подвиги.

Ну а участие и тем более победа в соревнованиях является мощным стимулом к совершенствованию своих знаний, умений. К тому же соревнования – это отличная возможность обменяться опытом, поставить новые цели, подружиться с единомышленниками.

А если это морской клуб? Так там вообще все по-настоящему, реально. И корабль изучаешь, и плаваешь, и есть возможность в разных рангах поработать.

Много кружков, знакомящих школьников с устройством автомобилей, формирующих ответственных, знающих водителей: «Юный автомобилист», «Автодело», «Автомеханик» и т.д.

Ребята досконально изучают все детали машины, на специальных стендах электрооборудования автомобиля штудируют в действии работу различных систем машины: двигателя, коробки передач и т.д.

Обычно в мастерской имеются не только обучающие стенды, плакаты, отдельные агрегаты и узлы автомобиля (целые и в разрезе – для большей наглядности обучения), но и сам реальный автомобиль.

Что в результате ребенок имеет? Знает устройство автомобиля, принципы его работы, умеет быстро, даже на слух, определить неисправности и устранить их. Очень важно, что ребята при этом умеют пользоваться диагностическими приборами, понимают назначение каждого слесарного инструмента. Ребенок становится умным, компетентным водителем и автомехаником.

Авиамодельный кружок … Кто не мечтал стать летчиком? Кто не бредил небом, высотой, бесконечностью? Сделать модель, которая действительно летает, без проблем смастерить воздушный шар или воздушного змея – непередаваемая радость для ребенка. И не просто для себя стараться, а соревноваться в мастерстве с другими авиамодельщиками, участвовать в многочисленных слетах, показах, соревнованиях.

Ребенок приходит к пониманию, насколько важно знать физику, математику, географию, черчение. Знакомится с такой наукой как метеорология.

И пусть любимое чадо не станет летчиком. Но благодаря этим занятиям он получил возможность активно развивать свой творческий потенциал, воплощать мечты в реальность.

Кружок «Радиоэлектроника». Ребята мчатся на занятия, забыв о домашних заданиях, других обязанностях. Там интересно, загадочно и, в результате, понятно. Представляете, своими руками собрать электрический фонарик, электромельницу, светофор и прочие фантастические вещи! Спокойно разбираться в электросхемах и самому их чертить!

Занятие после кружка не заканчивается: дома ребенок упорно сидит за столом и что-то творит, чертит, терпеливо собирает, паяет, переделывает, несется в магазин электротоваров за недостающими деталями.

Увлеченный полезным, созидательным творчеством ребенок – это счастье для родителей!

Если у любимого чада имеется возможность посещать занятия технического творчества – воспользуйтесь. Обычно желающих заниматься в таком кружке много. Однако постепенно случайно пришедшие отсеиваются, остаются только самые упорные, терпеливые, целенаправленные.

Не нужно забывать и о воспитании умения работать в коллективе на общую поставленную цель. Огромен вклад таких занятий в развитии интереса к черчению, конструированию, моделированию. Воспитывается трудолюбие, целеустремленность, аккуратность, ответственность, деловая и творческая инициатива, терпение, дружелюбие.

Но как бы ни описывали достоинства технических, впрочем, как и других, кружков, отношение к ним у родителей все-таки как к чему-то ненадежному, не совсем серьезному занятию, где настоящих, крепких профессиональных знаний, умений, навыков ребенок не получит. Почему? Потому, к примеру, что посещение не строго обязательно. Из этого родители и дети делают вывод, что на занятиях ничего особенно важного не изучают, раз пропуск никак не влияет на усвоение последующих тем. Преподаватель может вдруг уволиться и кружок закроют, так как не нашли, допустим, кто сумел бы его заменить. В общем, существует множество пунктов, отличающих кружок от серьезного учебного заведения.

Можно ли по-настоящему заинтересовать ребят и родителей? Можно! Почему бы, к примеру, среднему звену школьников и старшеклассникам не разрешить параллельно школе поступать (!) и учиться хотя бы в профессиональном училище? Или организовать при нем такую вечернюю школу. С настоящей профессиональной серьезной программой, постоянными надежными квалифицированными преподавателями, обязательным посещением занятий, оценками, практикой, экзаменами и выдачей документов об окончании обучения. У подростков будет настоящее, серьезное дело, и трудный подростковый возраст незаметно пронесется в творчестве, вдохновении, достижениях и оптимизме.

Likes(0)Dislikes(0)

Комментарии

  1. Глеб Шлепов

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Яндекс.Метрика