С юбилеем, ЕГЭ!
В минувший вторник 16 февраля исполнилось пятнадцать лет с того дня, как в 2001 году правительство РФ официально утвердило эксперимент по введению системы ЕГЭ. Тогда апробация единого госэкзамена прошла всего по пяти регионам России. Эксперимент с каждым годом расширялся, рос, и вот теперь достиг статуса основного инструмента оценки знаний выпускников.
Всего за 15 лет ЕГЭ многое пережил и сильно изменился.
Несмотря на неоднозначную (а порой резко негативную) реакцию общественности, несмотря на критику данной формы экзамена со стороны многих экспертов и некоторых политиков, ЕГЭ прижился в системе образования. И на сегодняшний день альтернативы ему нет.
По мысли создателей ЕГЭ, данная форма экзамена должна была покончить с коррупцией в вузах и обеспечить доступность высшего образования для выпускников удаленных регионов России. И многое из запланированного разработчикам нового формата удалось. Благодаря высоким баллам, полученным за единый госэкзамен, тысячи талантливых ребят из провинции учатся сейчас в престижных вузах Москвы и Северной столицы.
Поначалу внедрение нового формата аттестации выпускников встретило массовую критику и сопротивление из-за множества недоработок и недостатков, из которых главный: задания в виде тестов. За эту возможность выбрать случайно правильный ответ из нескольких предложенных ЕГЭ в народе стали называть «всероссийской угадайкой».
Второй бедой нового экзамена были значительные злоупотребления, снижающие объективность оценивания знаний старшеклассников. В СМИ появилось много критики в адрес школьных учителей, которые стали прицельно натаскивать учеников на формальное запоминание тестов. Это, конечно, отразилось на качестве знаний школьников. Вузовские преподаватели по всей стране в один голос возмущались чрезвычайно низким уровнем подготовки первокурсников.
Но не зря прошли эти годы, восемь лет эксперимента и семь лет, как ЕГЭ легитимно утвердился в своем статусе единственного формата итоговой аттестации. Министерством образования и его подразделением Рособрнадзором проведена огромная работа по усовершенствованию своего детища.
Изменилось содержание экзаменационных материалов, преобразились правила проведения всей процедуры экзамена. Тестовая часть заданий постепенно сокращается, предметов с тестами остается все меньше.
Видеонаблюдение, печать материалов в пункте сдачи ЕГЭ, другие технологии позволили повысить объективность ЕГЭ. Старшеклассники начинают понимать, что получить высокие баллы за экзамен можно только за реально имеющиеся у них знания.
И сегодня специалисты Рособрнадзора продолжают серьезную и важную работу по обеспечению высокого уровня объективности и прозрачности единого государственного экзамена, как основного принципа доступности образования в России.
(1)Dislikes
(0)
Кто бы мог подумать, что эта форма экзамена приживется! Ведь очевидно, что живой экзамен более объективный.
ЕГЭ за 15 лет сильно изменился и, я считаю, в лучшую сторону. Убрали часть с выбором ответа, это уже прибавило адекватности.
Я не вижу ничего плохого в системе ЕГЭ. Представить сейчас: после школьных еще и вузовские экзамены - ужас какой-то.