Необычные уроки в зарубежных школах

Какие необычные уроки есть в заграничных школах? Математика, иностранные языки, физика, история – стандартный перечень предметов, которые изучают дети во всех странах мира и в России в том числе. Но есть в школах за рубежом интересные дисциплины, о существовании которых мы даже не догадываемся. Например, за границей уделяют внимание таким предметам, которые помогают ребенку лучше понимать самого себя, управлять своими эмоциями, грамотно вести дискуссию, восхищаться красотой природы и прочее.

Рассмотрим несколько таких предметов, которые в наших школах пока отсутствуют.

Уроки спора

В голландских и израильских школах детей учат грамотно вести дискуссии. Несколько академических часов в год выделяется на уроки спора, в ходе которых ребята учатся культуре ведения дискуссий, обсуждают содержание спора, мимику и жестикуляцию, анализируют внутренние ощущения оппонентов, реализуют визуализацию слов в процессе полемики.

Практическая часть занятий со стороны похожа на групповую терапию в кабинете психолога: несколько человек поочередно делятся своими проблемами, потом вторая часть класса высказывается по теме разговора. Темой может стать и новый фильм, и семейные проблемы, при этом педагог не оказывает влияния на выбор своих учеников.

Уроки спора формируют в школьниках умение свободно говорить о собственных эмоциях; не стесняясь, выступать перед аудиторией; учат не бояться встретить критические замечания, не бояться последствий открытых обсуждений.

Уроки наблюдения за природой

Наблюдение за природными явлениями для японцев – важнейшее духовное явление, поэтому неудивительно, что школьников учат получать наслаждение от красоты окружающего мира. Кроме стандартной биологии и окружающего мира в японских школах есть отдельные уроки любования природой.

Преподаватели водят детей на экскурсии, в ходе которых описывают все растения, встречающиеся на пути, объясняют, как следует бережно относиться к природе, прививают ученикам чувство прекрасного. Педагог подчеркивает гармоничность природных явлений, а в конце курса принимает экзамен и ставит оценки за предмет.

Правила здорового образа жизни

Во многих немецких школах существует образовательный курс, направленный на предупреждение зависимостей и пропаганду здорового образа жизни. Данные уроки рассчитаны на детей от шести лет до десяти.

На уроках здорового образа жизни учителя рассказывают о пользе занятий спортом, о правильном питании, о вреде курения и алкоголя. Преподаватели не просто перечисляют факты, он подробно рассказывают, как следует себя, когда кто-либо предлагает попробовать наркотик, какие есть способы отказаться от этого, куда надо сообщать о случае насилия, дают практические рекомендации, которые способны улучшить образ жизни учеников.

Уроки исследования

Во многих американских школах есть урок «Исследование» (Exploration). На этих занятиях нет четкого плана, они ориентированы на изучение какой-либо ситуации. К примеру, педагог едет со школьниками в какой-нибудь район, чтобы побывать в местном фермерском хозяйстве, на рынке, в ресторане или на мусороперерабатывающем заводе. Потом ребята должны защитить проекты о том, как производятся продукты, какова их стоимость, как утилизируются отходы и прочее.

Занятия помогают ученикам понимать, как осуществляются многие процессы в современной жизни, а для некоторых ребят подобные исследования становятся любимым хобби и оказывают влияние на выбор будущей специальности.

Уроки медитации

Медики всего мира признают пользу медитаций для здоровья человека. Изначально медитация – это духовная практика, которая позволяет человеку погружаться в состояние самосозерцания и внутренней сосредоточенности. В западных странах такие практики используются для совершенствования когнитивных способностей, стабилизации эмоционального фона. Человек фокусируется на каком-либо объекте, наблюдая за своими эмоциями. Медики доказали, что такие занятия помогают лучше концентрироваться, снижают уровень стресса, повышают эмпатию, помогают при лечении депрессии и тревожных расстройств.

Детская медитация или уроки «осознанности» приняты в английских, австралийских школах, в США. Преподаватели проходят специальную подготовку, в ходе которой их учат, как следует проводить уроки медитации, как устроена детская нервная система, как помочь ученикам, которым сложно медитировать.

Уроки эмоционального воспитания

Школы в Испании включают в программу уроки эмоционального воспитания, разработанные для школьников любого возраста, так как испанские педагоги убеждены в том, что развивать эмпатию следует и в четыре года, и в 16 лет.

Занятия проходят в непринужденной обстановке. В аудитории собираются ребята из разных классов, усаживаются на пледы, расстеленные на полу, и в доброжелательной, доверительной атмосфере беседуют о чувствах друг друга, на примерах из жизни учатся управлять собственными эмоциями, прислушиваться к чувствам других людей. Педагоги в этих школах к чувствам детей относятся бережно, уважают своих учеников, никогда не повышают на них голос.

Для старшеклассников логичным продолжением подобных уроков становятся ассамблеи, во время которых обсуждаются проблемы социального характера: этнические конфликты, бедность, войны, расовая дискриминация и прочее. В разных семьях могут существовать различные мнения по одному и тому же вопросу, только развитая эмпатия помогает учащимся спокойно реагировать на чужое мнение, не совпадающее с их собственным. Так ребята учатся формировать свою точку зрения по поводу различных явлений и культурно выслушивать противоположное мнение.

В зарубежных школах существует множество интересных и полезных дисциплин, которых нет в школах России, хотя сегодня уже начали появляться отдельные учреждения, которые учитывают среди прочего и опыт зарубежных специалистов. Возможно, и в наших школах могут появиться такие уроки, которые не только пополняют «багаж знаний» ученика, но и оказывают влияние на формирование его личности.

• Share
• Tweet

Likes(1)Dislikes(0)