Репетитор начальных классов
Для чего он? Кто к нему обращается?
Родители мечтают дать своим детям отличное образование, так как именно оно является залогом его успешного будущего. И не секрет, что в наше время без репетитора таких результатов не добьешься. Только возникает вопрос: когда, с какого класса разумно обращаться к их помощи? В старших? Средних? Или уже в начальных классах, особенно если ребенок плохо учится, ему с трудом дается изучаемый материал? А может быть мамам и папам самим заниматься с любимым чадом: материал-то кажется несложным.
Все зависит от мотивов, заставляющих родителей искать репетиторов для своего новоиспеченного школьника.
Например, ребенок легко справляется с программой. Некоторые мамы и папы считают, что в этом случае его необходимо загрузить дополнительными занятиями по предметам. Во-первых, много свободного времени после уроков. Пусть не бездельничает, наполнит его полезными занятиями. Во-вторых, сделать запас знаний, который позволит дальше так же легко учился. К тому же много знаний не бывает. У многих детей повышенная требовательность отбивает охоту учиться: как ни старайся, все равно все свободное время будешь заниматься, только дополнительно, сверх школьной программы.
Или ребенок не справляется с программой. Прежде чем нанять репетитора и наказать ребенка дополнительными занятиями, постарайтесь выяснить причины неуспеваемости и нелюбви к школе. Возможно, родители завышают планку требований к маленькому ученику. Оцените его возможности у профессионала-психолога, пусть пройдет специальное тестирование, чтобы выявить таланты, склонности и правильно выбрать дополнительные занятия, спортивные секции, кружки, курсы, а также упорядочить свои требования к нему.
Переезд, и в школе обучаются по другой программе. Смена школы в наше время непростое дело, так как обучение происходит по программам, разным по сложности. Когда-то ребенок мог перейти в любую школу в любом уголке нашей огромной страны, и он будет продолжать изучать ту же программу. Более того, он будет продолжать именно с того места, где остановился в прежней школе, если, конечно, не пропускал в связи с переездом уроки. В этом плане проблем не было. Программа была единая для всех школ и распланирована на весь учебный год. Теперь же при переходе в школу с другой программой обучения нужно заранее изучить ее, усвоить все пройденные по ней разделы. Скорее всего, без репетитора здесь не обойтись.
Знакомые занимаются, и мы тоже. Такая причина обращения к репетиторам тоже бывает. Но ведь дети разные: кому-то нужна помощь в освоении программы, а кто-то и сам справляется. Зачем же нагружать его дополнительно?
Слишком тревожные родители. Хотят такими занятиями подстраховаться от снижения успеваемости.
Чем же предпочтительнее занятия с репетитором, даже если ребенок учится в начальной школе? Самое главное — отношение любимого чада к таким занятиям иное. С чужими людьми не жди поблажек, снисхождения, не покапризничаешь, не откажешься выполнять задание. Ребенок более дисциплинирован, настроен на работу, на восприятие знаний. Следовательно, и польза от таких занятий больше, и нервы родителей и ребенка не измотаны. Да и отношения «родители — дети» остаются нормальными.
К тому же специалист по программе начальных классов даст материал в том ключе, в котором требуется именно на этом этапе обучения. Все знают, что пример, задачу можно решить различными способами. И каждый из них изучается в разных классах. Ребенок должен выполнить задание только таким способом, какой указан на уроке учителем. Поэтому часто помощь родителей в выполнении домашней работы заканчивается перечеркнутым заданием и неудовлетворительной оценкой. Хотя выполнено оно совершенно правильно. Это вызывает недоумение мам и пап, предположения, что учитель несправедлив к их ненаглядному дитятке, беспричинно придирается к нему, демонстративно занижает оценки.
Так что же, родителям вообще не вмешиваться в процесс обучения, уповать только на учителя или репетитора? Нет, мамы и папы тоже могут и должны помогать ребенку. Например, если он непродолжительное время отсутствовал на уроках по каким-то причинам (болезнь, спортивные соревнования, турниры, олимпиады, выступления и т.д.). А вот при вынужденном долгом отсутствии придется прибегнуть к помощи учителя или репетитора. Иначе получится, что родители вроде бы и правильно научили, да не тому, так как не знают тонкостей требований школьной программы начальных классов. Как в пословице: «Федот, да не тот».
Обратившись все-таки за помощью к репетитору, помните, что он не волшебник и резких стойких улучшений в успеваемости не стоит ждать после нескольких первых занятий. Ребенок должен не только услышать, увидеть, понять то, что объясняет нанятый преподаватель, но и научиться пользоваться полученными знаниями, автоматически применять их. А на это нужно время.
(0)Dislikes
(0)
Ну уж, что тут скажешь! Родители что, не могут научить собственного ребенка таблице умножения? Задачу им не решить? Нет там никаких сложностей и многовариантностей.
давайте еще в детском саду репетиров брать.
Мне кажется, здесь проблема глубже. Важно как подаются эти знания. Мы вот учимся сейчас по начальной школе 21 века. Ребенок схватывает все на лету. А все потому, что здесь работает личностный подход к каждому ребенку)