Когда родители мешают ребенку учиться

Когда родители мешают ребенку учитьсяМожет существовать множество причин, которые мешают ребенку учиться, хотя бы тот же компьютер с интернетом, общением в соцсетях и бесчисленными играми; друзья, не имеющие мотивации на учебу, синдром гиперактивности и прочее. Однако иногда чрезмерно заботливые родители сами виноваты в том, что их школьник все меньше усилий прикладывает к тому, чтобы получать отличные оценки на уроках. Когда это происходит?

Чрезмерный объем дополнительных занятий

Наиболее распространенный случай, когда у школьника пропадает интерес к учебе, – это чрезмерные нагрузки. Многие наши родители считают своим долгом записать своих детей на пять-шесть кружков и еще две спортивные секции. Таким образом, полагают они, чадо вырастет всесторонне развитой личностью и добьется успеха в жизни.

Однако расписанный по минутам день, излишняя загруженность приводят к противоположному результату. У постоянно уставшего школьника развивается апатия и безволие. Ребенку некогда задуматься и попытаться понять, что именно его по-настоящему интересует, к чему хотелось бы стремиться. К выпускным классам такой ученик может превратиться в автомат или, наоборот, в проблемного подростка, который начинает прогуливать школу и пропитывается полнейшим безразличием к школьным оценкам и к учебе вообще.

Либо уже в средней школе, ребенка все более затягивает прокрастинация, когда любое сложное дело, например, выполнение домашних заданий или уборка комнаты откладывается на потом, на вечер, на завтра и послезавтра.

Ребенок, после школьного дня работавший во вторую смену на курсах английского, понимает, что дома его ожидает еще ДЗ по пяти предметам, среди которых почти всегда непростые упражнения по русскому, математике, физике и так далее. В таких условиях он быстро осваивает навык отключаться от тяжелых дум и заниматься приятными пустяками – смотреть телевизор, зависать в интернете и прочее.

Таким образом перегруженная нервная система старается хоть как-то восстановиться. Постепенно он привыкает оттягивать начало работы над уроками на все более длительный период, отдыхает не десять минут и не полчаса, а уже до того момента, когда уже пора спать и сил что-то делать нет совсем.

Сравнения с более успешными детьми или с собственными достижениями

Ни одному ребенку еще не пошло на пользу, когда его постоянно сравнивали с кем-то, кто его во всем обгонял. Будь то дочка соседки, выигравшая в конкурсе чтецов, одноклассник-победитель школьной олимпиады или сами папа с мамой, которые «в его годы» уже были чемпионами в международных соревнованиях по водному поло и фигурному катанию.

Особенно достается тем детям, которые занимаются тем же спортом или другим видом деятельности, что и родители. В таких семьях ребенок чувствует, что ему никогда не стать настолько же успешным, как мама с папой, никогда не догнать одноклассников, соседей, детей коллег по работе и прочих «олимпийцев».

Сравнения собственных скромных достижений с чужими блестящими победами – эффективнейший метод понизить мотивацию до полного нуля.

Отсутствие похвалы и поощрений

Есть категория родителей, которые боятся лишний раз похвалить ребенка. Одни из них считают, что разбалуют чадо; у других слишком высокие требования к нему. Подумаешь, пятерка за контрольную, вот когда за год в табеле одни пятерки – другое дело, тогда, так и быть, похвалим, может даже, велосипед новый купим.

Надо понимать, что перспектива получить какую-либо награду в отдаленном будущем не может согревать душу и волновать воображение ребенка достаточно долго. Небольшие радости каждую неделю будут поддерживать мотивацию на учебу намного эффективнее, чем поездка на курорт после окончания учебного года без троек (четверок) или автомобиль после поступления в вуз.

Чрезмерно высокий уровень контроля

Слишком жестко контролируя ребенка, родители воспитывают в нем несамостоятельность, безынициативность, апатию. Сможете ли вы выполнять свою работу с воодушевлением, азартом, креативно, если от вас будут требовать отчеты о каждом шаге, планы работ по минутам, а за малейшую ошибку вам будут выносить замечания и выговоры?

Так и школьник не может учиться с вдохновением, если у него совсем не остается свободы для маневров. Запуганный контролем и выговорами, ребенок понимает, что творческий подход к учебе не поощряется, инициатива наказуема; для его родителей главное – это чтобы ошибок не было. Кому такая учеба принесет удовольствие и радость? Да никому, конечно.

Более того, привыкнув к тому, что его постоянно контролируют со стороны, ребенок не приобретет навыка самоконтроля и дисциплины. Ему не надо самостоятельно планировать свою работу, за него обо всем подумают мама с папой; ему не обязательно перепроверять решение задачи и перечитывать сочинение, это все равно сделают родители и обязательно к чему-нибудь придерутся.

Из-за слишком строгого контроля со стороны родителей ребенок никогда не сможет поверить в собственные силы и способности. От такой семьи школьник получает установку: «ты ни за что не отвечаешь, ты беспомощен, сам ни с чем никогда не справишься». С этим настроением успеха в жизни действительно не будет.

Чтобы была мотивация на учебу, поступление в вуз, на получение престижной профессии и успешное трудоустройство, ребенок не должен бояться трудностей, возможных ошибок, конкуренции. Для этого в нем надо поощрять инициативу, амбиции, высокий уровень притязаний и веру в свои силы.

 

Likes(0)Dislikes(0)

Комментарии

  1. DAN

    Ответить

  2. Марина Зуева

    Ответить

    • MAX

      Ответить

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Яндекс.Метрика