Как научить подростка выступать публично

Как выступать публично подростку В современной школе все больше внимания уделяется проектной деятельности школьников. И нужно не только составить интересный проект, но и суметь достойно защитить его, выступить перед классом, научным обществом, школой.

Для того, чтобы понять, как же правильно и быстро научить подростка не бояться выступать публично, необходимо разобраться, а что, в сущности, является залогом успешного выступления.

Прежде всего, глубокое, уверенное, широкое знание темы. Необходимо собрать как можно больше интересного материала по выбранной теме сообщения, проштудировать его, изучить. Фактов должно быть известно ребенку раза в два-три больше, чем он оформил в виде проекта или доклада. Чем больше материала знает выступающий, тем он увереннее в себе, спокойнее.

А что делать, если предложенная тема ребенку не нравится и вызывает нежелание заниматься ею? Во-первых, есть слово «надо». Необходимо изучить тему по программе и все. Обсуждению образовательная программа не подлежит. А раз так, то настает черед логическому «во-вторых». Во-вторых, пусть ребенок попробует так изложить материал, чтобы стало интересно и ему, и тем, кто будет читать или слушать доклад. Пусть постарается найти такие факты, которые заставят по-другому взглянуть на скучную, на первый взгляд, тему.

Огромное значение имеет и язык, которым изложен доклад. Не нужно списывать отрывки из научных трудов ученых. Ребенок должен говорить понятные ему самому и аудитории слова, не строить витиеватые, длинные предложения. Постараться употреблять (к месту) синонимы, антонимы, сравнения, метафоры и прочие тропы, которые делают речь яркой, запоминающейся. Если встречаются специальные термины, их лучше всего выписать вместе с их лексическим значением на доске, сделать плакаты, чтобы аудитория могла в любой момент посмотреть и вспомнить, что означает тот или иной термин, употребляемый выступающим.

Конечно же, читающий с листа оратор всегда скучен. Лучше выучить свое сообщение наизусть.

Не стоит без конца неоправданно жестикулировать руками. Минимум жестов, сдержанность всегда привлекают доброжелательное внимание к выступающему.

Итак, ребенок нашел достаточно материала для сообщения, изложил его приемлемым для себя и своей аудитории языком. Что еще можно сделать для того, чтобы выступление было успешным?

Обратите внимание на дикцию ребенка. Возможно, его стеснительность при ответах на уроках, выступлениях связана именно с дефектами речи, неправильным или нечетким звукопроизношением. Это серьезная причина. Необходимо обратиться к опытному логопеду, который окажет необходимую помощь.

Огромную роль играет интонация, с которой говорит выступающий. Монотонность, однообразие может погубить даже самый интересный, захватывающий доклад.

Если ребенок очень стеснительный, чаще старайтесь бывать с ним в гостях, на вечерах встреч с интересными людьми (чтобы ему захотелось задавать вопросы). Ходите в походы (там много новых людей и нестандартных ситуаций, когда ребенок может проявить неожиданные даже для самого себя качества), участвуйте в экскурсиях, особенно многодневных – больше времени для знакомств с другими экскурсантами. Записывайте ребенка в кружки, на курсы, спортивные секции – общие интересы сближают, появляются темы для разговоров, споров, дискуссий, обмена мнениями.

Важно научить ребенка правильно относиться к слушающей аудитории. Внушать, что это не враги, а друзья, которым интересно узнать новое. Никто не собирается его высмеивать, осуждать.

Внешний вид выступающего – его визитная карточка. Если ребенок видит, что он одет, причесан в соответствии с теми правилами, которые приняты в аудитории, перед которой он выступает – это придает уверенности ему.

Волноваться же (в меру) перед выступлением совершенно нормально.

 

Likes(1)Dislikes(0)

Комментарии

  1. Марина Ветрова

    Ответить

  2. Кристина

    Ответить

    • Лина Л.

      Ответить

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Яндекс.Метрика