Из-за детей мигрантов весь класс отстает от программы

В классе, где учится ваш ребенок, оказалось много детей мигрантов. Какие сложности могут возникнуть и как их решать?

Дети приезжих из других стран имеют право учиться и должны это делать. Проблемой многих учеников является слабое знание русского языка, на котором ведется преподавание школьных предметов. Этот же фактор мешает этим детям установить дружеские отношения с остальными одноклассниками.

Успеваемость у таких школьников слабая, учителю с трудом удается объяснить новый материал, а на его практическое усвоение на уроке не остается времени. Значит, обязательная программа проходится с отставанием и неэффективно. Что делать родителям? Ведь мамы и папы мечтают об одном – чтобы их дети были здоровые, счастливые, успешные.

Можно попробовать перевести ребенка в другую школу. Но ведь в любой момент в класс может прийти новый слабый ученик, к тому же плохо знающий русский язык. Из школы в школу не набегаешься. Хорошо еще, если ваш ребенок общительный, дружелюбный, умеет быстро заводить знакомства в новом коллективе. Тогда перевод особо отрицательно не отразится на его психике. Хотя приятного в постоянной смене школ для ученика мало: вспомните, к примеру, как вы чувствуете себя на новом рабочем месте. А если ребенок замкнутый, неконтактный, малообщительный? Представляете, каково ему влиться в незнакомый коллектив?

Если ваш ребенок учится в ближайшей к местожительству школе и вы не собираетесь (или не имеете возможности) перевести его в другую, следовательно, нужно создать условия, при которых школьная программа будет хорошо усвоена. Как это можно сделать? Заботливым родителям вполне по силам, особенно в начальных классах, самостоятельно заниматься с ребенком: выполнять с ним все задания изучаемого параграфа, штудировать дополнительные упражнения. В этом случае важно систематически заниматься не только математикой, физикой и т.д. Пристальное внимание необходимо уделить русскому языку и литературе, так как ребенок будет часто слышать неправильное употребление слов и построение предложений, неоправданную постановку ударений.

Важно научить любимое чадо приемам и навыкам самообразования. Тогда он всегда сумеет самостоятельно получить нужные знания и умения в необходимом для имеющейся ситуации объеме, вырастет целеустремленным, трудолюбивым, настойчивым, организованным.

Если же по каким-либо причинам (недостаточно знаний, нет свободного времени или желания) сами не можете помочь ребенку успешно осваивать школьную программу, обратитесь к репетиторам, устройте на дополнительные занятия в организацию дополнительного образования, где работают опытные преподаватели-профессионалы, несущие ответственность за результат обучения. Но надо понимать, что это потребует дополнительного времени и вашего, и ребенка, а также определенных денежных средств.

Что еще можно сделать? Основательно поднапрячься, собрать всю силу воли и посвятить свободное время целенаправленной подготовке ребенка к поступлению (переводу) в гимназию. В учебных заведениях такого уровня предполагается глубокое освоение не только программы общеобразовательного стандарта, но и многопрофильное дополнительное обучение (углубленное изучение иностранных языков, естественных, математических или гуманитарных наук). Попасть (и удержаться, не быть отчисленным) в гимназию может не каждый желающий, чему причина – сложная программа, строгая дисциплина. Потому высокие требования к поступающим. В гимназии тоже могут быть дети из семей мигрантов, но они будут иметь соответствующий высокий уровень подготовки и совершенное знание русского языка.

Выход из ситуации, когда уровень обучения в классе вас не устраивает или ребенок чувствует дискомфорт в школе, можно найти. Нужно только четко определить, чего вы хотите достичь, какова ваша цель, а также реально оценить ваши возможности в плане финансов и времени. А уж исходя из этого, действовать на благо ребенка.

• Share
• Tweet

Likes(0)Dislikes(0)