Какой должна быть подготовка к ЕГЭ по обществознанию в 2019 году

Какой должна быть подготовка к ЕГЭ по обществознанию в 2019 году? Конечно же, сегодняшним одиннадцатиклассникам надо учитывать результаты прошлой экзаменационной кампании. Специалисты Федерального института педагогических измерений каждый год анализируют состоявшиеся итоговые экзамены и публикуют рекомендации для школьных педагогов.

Обзоры данных рекомендаций, составленные разработчиками материалов единого госэкзамена, помогут старшеклассникам и их преподавателям понять, какие учебные темы стали самыми трудными для выпускников 2018 года, на что необходимо обратить особое внимание во время подготовки к экзамену. Один из самых популярных предметов по выбору – это обществознание.

Результаты итоговой аттестации по обществознанию остаются стабильными и мало меняются от одного года к другому.

Среди ребят, выбравших ЕГЭ по обществознанию, можно выделить две группы: одна категория состоит из хорошо подготовленных школьников, уделивших немало часов и усилий на изучение предмета. Другая категория – это ученики со слабой подготовкой, напрасно полагающие, что «общество» – это легкий предмет, который можно сдать без особого труда. Такие ребята зачастую не достигают даже минимального результата либо набирают очень низкие баллы, едва достаточные для аттестации.

Сегодняшним выпускникам надо учитывать, что ЕГЭ по обществознанию – это серьезное испытание, отражающее интегральный характер данной научной дисциплины.

В содержание ЕГЭ входят задания из правоведческой, политологической, экономической, социологической и философской научной области. Важное место занимают задания, требующие развернутого ответа, то есть заметно больше, чем по другим школьным предметам.

В прошлой экзаменационной кампании большая часть участников ЕГЭ показали уверенные знания базовых научных понятий, а также теории различных разделов учебного курса. К примеру: природная и общественная стороны человеческой личности, её интересы и потребности. Разновидности и формы культуры, рыночные механизмы и глобальные проблемы XXI века, спрос и предложение, экономические системы, роль государства в экономике.

Исследование показало, что школьники хорошо усвоили такие части материала, как виды социальных норм и социальные группы, социальная роль государства. Что такое власть, государство и его функции и другие разделы учебного курса.

Однако, как и в 2017 году, ЕГЭ 2018 говорит о том, что есть множество проблем в овладении той частью материала, которая необходима для социализации будущих сотрудников различных предприятий, налогоплательщиков, деятельных участников экономических процессов.

Не все ребята освоили основы конституционного строя нашей страны, права и обязанности граждан Российской Федерации. Многие выпускники не знают об устройстве государственной власти, путаются в том, как называются высшие государственные органы страны, не способны установить связь государственных функций с соответствующими ветвями власти и должностными лицами.

У многих выпускников 2018 года отмечен низкий уровень знаний экономической жизни: смутное представление о функциях финансовых институтов, например, банковской системы; таких экономических явлений, как безработица, инфляция. Много ошибок было в заданиях о системе налогообложения.

Некоторые старшеклассники, оказывается, не знают смысла таких слов, как «гражданственность», «патриотизм», «гуманизм».

Множество ошибок было связано с неспособностью выпускников вдумчиво прочитать и правильно понять задание и инструкцию по его выполнению. Для многих ребят самым сложным стало – точно сформулировать свои мысли, построить план рассуждений, аргументировать свое мнение по той или иной социальной проблеме.

• Share
• Tweet

Likes(0)Dislikes(0)