[an error occurred while processing the directive]

Как сдавали ЕГЭ по обществознанию в 2015 году

Результаты ЕГЭ по обществознанию При подготовке к экзаменам итоги ЕГЭ по обществознанию прошлого года помогут школьникам сориентироваться, какие именно темы и вопросы стоит особенно внимательно повторить и проработать.

Всего в ЕГЭ по обществознанию в 2015 году приняли участие 384713 человек, что составило 55% от общего количества участников ЕГЭ. То есть этот экзамен выбирается наиболее часто.

Из общего числа участников экзамена 17,7% не набрали минимального количества баллов. Стобалльников в пролом году было 80 человек.

В экзаменационную работу были включены задания базового и повышенного уровней, требующие как краткого ответа (часть 1, 27 заданий), так и развернутого (часть 2, 9 заданий).

Что проверялось? Наличие знаний по предмету, умение их обобщать, систематизировать, устанавливать взаимосвязь между явлениями и объектами, анализировать статистическую и графическую информацию, составлять план ответа на предложенную социальную тему. Необходимо было написать и небольшое сочинение на заданную тему.

Отмечается успешное выполнение выпускниками заданий базового уровня, предполагающих краткий ответ.

Тем не менее, выявилось множество пробелов в знаниях выпускников.

При подготовке необходимо обратить особое внимание на понимание полномочий РФ и субъектов РФ, системы разделения властей в РФ.

Оказывается, у старшеклассников отсутствует четкое представление о полномочиях высших органов государственной власти в РФ. Нужно быть готовым привести примеры хотя бы одного вида деятельности исполнительной власти.

Немало неясностей и в понимании экономической жизни страны. Участники прошлогоднего ЕГЭ не могли четко определить понятие инфляции, рассказать, что она влечет за собой, не понимали различия между прямыми и косвенными налогами. Путались в системе налогообложения и смутно представляли себе, для чего она вообще нужна.

Слабые знания и по теме «Права и обязанности гражданина РФ». Например, уплату налога многие выпускники считают лишь правом, а не обязанностью гражданина. Разница, как вы понимаете, огромная.

Но самая главная проблема экзаменуемых, выбравших ЕГЭ по обществознанию, – невнимательное прочтение самого задания, неумение уяснить для себя, а что же конкретно спрашивается. Впрочем, это касается всех сдаваемых предметов. Для выработки умения отвечать именно на поставленный вопрос нужна постоянная тренировка. Пусть ребенок составляет план параграфа при подготовке домашнего задания, определяет главную мысль отдельных пунктов, развивает их, доказывает. Очень полезно учиться логично, развернуто отвечать на вопросы, размещенные после параграфа. Обычно они пропускаются школьниками, а напрасно.

Необходимо больше обращать внимание на чтение и анализ таблиц, диаграмм, графиков, практиковаться быстро делать по ним выводы.

Для тренировки умения раскрыть смысл предложенного высказывания, любимому чаду нужно больше времени уделять подобным заданиям. Для этого подходят любые текстовые отрывки, высказывания, афоризмы, крылатые выражения, пословицы, поговорки. Пусть определяет их главную мысль, аргументирует свои слова фактами из художественной, документальной литературы, из своей жизни или жизни известных людей, обязательно делает соответствующий вывод.

Экзамен по обществознанию по сути должен быть обязательным, потому что ведь не в лесу дремучем живет человек, а в государстве, и нужно знать его устройство, законы и порядки, понимать место каждого гражданина в государственной системе. Надо четко знать свои права и, что немаловажно, обязанности. Несоблюдение законов по причине незнания не освобождает от ответственности. В то же время, не зная свои права, выпускник может какими-то из них и не воспользоваться.

Ошибка многих выпускников при выборе ЕГЭ по обществознанию – надежда на то, что предмет легкий и как-нибудь удастся сдать, опираясь на бытовые знания. Не стоит поддаваться иллюзорной простоте, жизненности данного предмета. Поможет добиться успеха только системная упорная подготовка, прочные знания и сильная мотивация.

 

Likes(0)Dislikes(0)

Комментарии

  1. Константин В.

    Ответить

  2. Ольга

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

[an error occurred while processing the directive]
Яндекс.Метрика