Учим историю по-новому
С этого учебного года около 750 000 школьников в разных регионах страны начали изучать историю России по новым учебникам, разработанным на основе современной концепции преподавания данной научной дисциплины. В будущем учебном году планируется вводить существенные изменения в содержание Единого госэкзамена по истории. А в дальнейшей перспективе реформирование затронет и систему преподавания истории в вузах.
На собрании Российского исторического общества (РИО), состоявшемся в сентябре, обсуждался широкий круг вопросов, связанных с проблемами преподавания истории в школах. Спикер Государственной Думы Сергей Нарышкин, возглавляющий РИО, отметил, что новая система преподавания уже запущена. И руководящим органам следует особенно внимательно контролировать ситуацию, а также предоставлять педагогам-историкам всю методическую поддержку, которая для них необходима.
Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов добавил, что в следующем учебном году из содержания ЕГЭ будет удален раздел с тестовыми заданиями. Зато появится новая часть работы – сочинение по истории. Данное нововведение, по мнению руководства Комитета по надзору, усовершенствует систему преподавания предмета. Ведь, как следует из критических отзывов (и со стороны педагогов в частности), во многих школах изучение истории сводится к простому зазубриванию дат. Ребят не учат анализировать исторические события и периоды, сравнивать различных российских политических деятелей и вождей с зарубежными лидерами, не прививают навык видеть картину в целом и соотносить отдельные эпохи в истории разных стран с Российским государством.
Комитет по надзору планирует к следующему году привести все содержание госэкзамена по истории в соответствие с историко-культурными стандартами, на основе которых были подготовлены новые учебники. И это еще не все о реформе преподавания истории России. Как отметил глава Роскомнадзора, ведомством сформирована рабочая группа для решения вопроса о целесообразности введения обязательного ЕГЭ по истории.
Также обсуждались вопросы квалификации педагогов-историков. По словам Кравцова, с новыми стандартами на данный момент ознакомлено не более 17 % учителей.
Обсуждались не только вопросы обучения в школах, глава исторического общества Нарышкин призвал руководство образовательных организаций подготовить конкретные предложения по улучшению качества преподавания истории в вузах. Его поддержал ректор МГУ Садовничий, от себя добавивший, что считает опасным урезание количества бюджетных мест для студентов-историков. За четыре последних года их сократили на 50 процентов. Снижение уровня исторического образования является серьезной угрозой для социальной стабильности в стране, подчеркнул ректор.
(1)Dislikes
(0)От автора
Как меняется власть, так и взгляд на историю меняется. Так всегда было и не только в нашей стране. Самая непостоянная наука.