Как воспитать чувство ответственности у ребенка

Ответственность у ребенкаЧто же мы имеем в виду, когда говорим, что хотим воспитать чувство ответственности у ребенка? Чтобы он помогал выполнять домашние дела? Старался быть примерным во всех отношениях учеником в школе?

Ответственность заключается в том, что ребенок по своей инициативе совершает какие-либо поступки и отвечает за их результаты и последствия.

Как родители могут воспитать в своих детях чувство ответственности? Ведь оно не появляется в один миг по взмаху волшебной палочки или после обстоятельной нравоучительной беседы.

Прежде всего, нужно поощрять благоразумную инициативу сына или дочери. Хочет что-то приготовить, побаловать вас и себя чем-нибудь вкусненьким – пусть делает. Порывается сделать генеральную уборку у себя в комнате? Отлично. Решил сделать полностью самостоятельно домашние уроки? Замечательно. Значит, будет делать с удвоенным вниманием, тщательно, так как понимает, что он сам отвечает за результат. Выбрал учебное учреждение для поступления и активно готовится к успешной сдаче экзаменов? Прекрасно. Не пресекайте инициативу, иначе вскоре пропадет всякое желание что-либо делать без просьб, приказов с вашей стороны. Выполненное дело приносит удовольствие, повышает самооценку и накапливает опыт поведения. Не забывайте и вы его хвалить.

Научитесь внимательно выслушивать ребенка. Не прерывайте его рассказ, не выражайте свои эмоции по отношению к услышанному, не задавайте вопросы, а просто чутко слушайте. Тогда у ребенка крепнет уверенность, что все, что с ним происходит, значимо для родителей, а все его слова важны для них. А вот постоянные вопросы и реплики во время рассказа ребенка о событиях дня, равно как и необдуманные грубые обзывания его и негативная характеристика его поступков ведет к развитию чувства неуверенности в себе, ощущению, что он все делает и говорит неправильно, глупо. Вырастает человек, который не принимает самостоятельных решений, все делает по чьему-то распоряжению и, соответственно, не несет ответственности за результат.

Если сын или дочь не сделали какое-то дело, которое им по силам и они могли бы это сделать без напоминаний, просьб, – не пытайтесь оправдать их безответственность, обвиняя себя в том, что не напомнили, не проконтролировали и т.д. Пусть видит последствия своего бездействия: не выполнил домашнее задание – получил заслуженную двойку, не купил хлеб – обедаем и ужинаем без него, не завел будильник – проспал и т.д.

Естественно, дети берут пример с родителей. И вы должны стараться сдерживать свои обещания, слово у вас не должно расходиться с делом.

Будьте активными, энергичными, планируйте вместе, всей семьей, каждый день – это научит ваших детей брать инициативу устройства жизни в свои руки. Ребенок будет постоянно чувствовать, что с его мнением считаются, что окружающие нуждаются в нем.

Расскажите детям, как лучше поступать в той или иной сложной ситуации (правилах пользования лифтом, правила дорожного движения, пользование плитой и т.д.). В этом случае они будут принимать верные решения, если родителей рядом не окажется.

Ответственное отношение к окружающим тоже очень важно. Не шуметь, когда кто-то отдыхает или занят делом, требующим тишины, посильно помогать окружающим людям, быть вежливым, заботливым.

То же касается домашних животных. Когда вы их заводили, то скорее всего брали с ребенка честное слово, что он будет полностью отвечать за них. И он с радостью обещал это. При этом вы понимаете, что на самом деле полную ответственность за жизнь питомца несут взрослые. Но дети должны посильно ухаживать за котом, собачкой и т.д.: гулять, кормить, следить за чистотой, любить его и т.д.

А отношение к окружающей природе, вещам? Вещи нужно беречь, они не должны валяться повсюду, а лежать на отведенных им местах. Одежда – чистая, немятая.

Идете отдохнуть в лес, на речку и т.д. Важно воспитывать бережное, ответственное отношение к природе: не ломать, не разорять и т.д. И конечно же не оставлять мусор.

При этом очень важно, как мотивируется тот или иной поступок. Если ребенок не шумит поздно вечером, потому что соседи могут пожаловаться – это одно. А вот если он старается соблюдать тишину потому, что он вокруг живут люди, которые имеют право на отдых, работу в спокойной обстановке и т.д. – это совсем другая, взрослая мотивация. Или ребенок может, например, не ломать ветки деревьев, не стукнуть собаку потому, что могут увидеть и сделать замечание, а может это не сделать по иной причине: и животные, и деревья – живые и им будет больно. Чувствуете разницу?

Следовательно, ответственность формируется все время, каждую минуту. И нам, взрослым, нужно всегда об этом помнить.

 

Likes(0)Dislikes(0)

Комментарии

  1. Рыжик

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Яндекс.Метрика