Почему умный ребенок стал двоечником?

Почему ребенок двоечникКак это происходит? Почему ребенок двоечник, если он совершенно точно не глуп, умеет решать задачи, много читает, имеет широкий кругозор, увлекается массой интересных вещей? Помимо ошибок воспитания со стороны родителей, существует и множество других причин. И главная из них — отношение ребенка к учебе. При этом мальчики становятся двоечниками в три раза чаще, чем девочки.

Так что если у вас девочка — шансов иметь такую проблему мало. А вот родителям мальчишек нужно быть все время начеку, чтобы не пропустить тот роковой момент, когда учеба может вдруг перестать интересовать любимое чадо.

Не стоит романтизировать в своем воображении двоечников: бунтари, самостоятельные, коммуникабельные, они становятся хорошими руководителями, лучше устраиваются в жизни и т.д. Может быть, кому-то из них и повезло, но обратите внимание, что обычно такое случается с теми из них, кто со временем взялся за ум и получил образование либо в учебных учреждениях, либо на практике, постигая секреты дела, начиная с низшей должности и далее, двигаясь по возрастающей. Никакого чудесного, волшебного превращения ленивого ученика в ответственного умного начальника, у которого отличники являются подчиненными, после получения аттестата в школе не происходит. Такова реальность.

Самый действенный стимул заинтересовать ребенка в качественном обучении — повысить мотивацию, показать цели и возможности, которые открывает хорошее образование, прочные знания. Что для этого можно сделать?

Ходите с ребенком на дни открытых дверей в различные учебные учреждения, чтобы он окунулся в студенческую жизнь, почувствовал ее, захотел стать одним из таких студентов.

Посещайте встречи с интересными людьми. Интересуйтесь новостями в сфере трудоустройства: какие новые профессии появляются и чем занимаются люди с такими специальностями. На каких специалистов прогнозируется спрос в ближайшем будущем, экзамены по каким предметам надо сдавать при поступлении в вуз или техникум на ту или иную специальность. Вроде бы вы и не давите на ребенка, но с другой стороны он видит: чтобы получить заинтересовавшую его профессию, нужно иметь крепкие знания. И не для папы и мамы, а для себя, своего счастливого будущего. Ведь только его прилежание, упорство, настойчивость дадут ему возможность заниматься после школы любимым делом.

Подскажите ему, что успешное участие в олимпиадах, портфолио, серебряная или золотая медаль при окончании школы дают дополнительные шансы поступить в выбранное учебное заведение. Таким образом у ребенка появляется стимул работать в этом направлении, еще более целеустремленно учиться.

Пугать двоечника тем, что при таком отношении к учебе он станет дворником, курьером и т.д. не стоит. Это действует только первые раз-два, а потом он привыкает и воспринимает ваши слова просто как констатацию неизбежного с мыслями «Дворник — так дворник». Он видит их каждый день — обычные люди, одеты-обуты, милостыню не просят. И он проживет. Поэтому данный вариант воздействия на чадо не принесет желаемого результата.

Причиной неуспеваемости может быть неумение ребенка после бурной перемены сконцентрироваться на теме урока, настроить себя на рабочую нотуКак ему помочь? Дома приучать чередовать отдых с умственной работой, тренироваться уметь быстро переходить от отдыха к полной концентрации внимания на поставленной задаче. Четкий режим дня также окажет в этом неоценимую помощь.

Отставать по предметам ребенок может и по причине перегруженности кружками, спортивными секциями, домашними поручениями. Пересмотрите расписание дня ребенка. Выполнимо ли оно?

Может быть, его обижают в классе? Попробуйте вместе с ним разобраться в причинах конфликта со сверстниками. Возможно, ребенок просто сверхчувствительный и любая шутка, обзывание, толчок воспринимается им как катастрофа. Расскажите ему, что такая же история была и с Исааком Ньютоном. И он в детстве был простым школьником, и его обижали. Так он решил отомстить обидчикам не силой, а знаниями и вскоре преуспел в этом.

Неразделенная любовь — частая причина того, что ребенка перестает интересовать учеба. Ситуация трудная, деликатная, тонкая. Но все-таки нужно постараться найти слова, чтобы объяснить ему, что любовь — удивительное чувство и очень редкое. Не всех оно посещает. А многие вообще не умеют любить. Предмет обожания не разделяет эти чувства? А разве обязан? Разве любят по принуждению? Безответная любовь бывает очень часто. Пусть его чувство неразделенное, но все равно это счастье. Иногда любовь со временем становится обоюдной. Иногда же она остается неразделенной. Попросите ребенка представить, что его заставляют любить совершенно другого человека. Просто потому, что он ему нравится. Невозможно? А как же тогда можно заставить в его случае другого человека ответить взаимной симпатией?

С ребенком нужно доверительно говорить. Много, не торопясь, никуда не спеша. Говорить и говорить. Не про успеваемость, которая теперь на нуле, а про его чувства. Предложите фильмы на тему любви, книги (Лермонтова, Пушкина, Куприна, Бунина и т. д.).

И конечно же, нельзя забывать о «проблемах улицы, праздношатающихся компаний сверстников». С ними легко, весело, беспроблемно. Чтобы не потянуло к ним, необходимо создать дома доверительные, теплые отношения. Любите своих детей, чтобы они не пошли искать понимания на улицу в сомнительные компании.

Итак, какой же вывод можно сделать? Любите своих детей, старайтесь понять их, будьте рядом с ними. И все будет хорошо, вопрос «почему ребенок двоечник» даже не возникнет.

 

Likes(2)Dislikes(0)

Комментарии

  1. Римма Марковна

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Яндекс.Метрика